ЛЮБИМЫХ ДЕТСКИХ КНИГ ТВОРЕЦ И ВЕРНЫЙ ДРУГ РЕБЯТ

 Первая половина двадцатого столетия - это время титанических исторических сдвигов и свершений, время радужных надежд и горьких разочарований, время неслыханного напряжения духовных и физических человеческих сил. И это время породило особый тип людей, людей, истово служащих Правде и Добру, беззаветно верящих в идеалы свободы, равенства и братства и самоотверженно сражающихся за их торжество. В это время в литературу вошло новое поколение писателей, жизнь которых неразрывно связана с описываемыми ими событиями и героями книг. Михаил Шолохов, Александр Фадеев, Николай Островский и многие другие навеки запечатлели на страницах своих книг эпоху, когда «стихала и кипела похлебка классовой борьбы», когда формировался человек социалистического общества. В литературе для детей этому благородному делу посвятил свою жизнь Аркадий Петрович Гайдар

Аркадий Голиков (а это его настоящая фамилия, Гайдар – псевдоним) был одним из множества тех «парнишек кудрявых», живших в детстве «за фабричной заставой, где закаты в дыму», «мало видевших света» и не слыхавших «тёплых слов», которые всем своим юным сердцем восприняли идеи Великого Октября и потому ушли «за рабочее дело воевать». Тринадцатилетним подростком Голиков ушёл в революцию, помогал большевикам арестовывать контрреволюционную группу кадетов. А вскоре при выполнении поручения Арзамасского революционного штаба он ночью получил ножевое ранение в грудь.

В 1918 году четырнадцатилетний Голиков, прибавив себе два года, уходит в Красную Армию, на фронт. Большой славный путь он прошёл в боях гражданской войны. Окончив командирские курсы, он сначала командовал ротой, а в шестнадцать лет стал командиром полка. Шесть лет он прослужил в Красной Армии, но в двадцать лет был уволен в запас из-за болезни, вызванной старой контузией головы. Как это напоминает историю другого писателя-борца революции – Николая Островского. А сколько таких безвестных героев было в Стране Советов?

По совету знаменитого командарма и председателя Реввоенсовета М.В. Фрунзе Голиков стал заниматься литературной деятельностью. Так появился детский писатель А.П. Гайдар. Почему Гайдар, а не Голиков? Лев Кассиль объясняет это так: в давние времена впереди отряда конников скакал всадник, всматривающийся вдаль, он назывался гайдаром. То есть гайдар – это вперёдсмотрящий. Вот и А.П. Гайдар был вперёдсмотрящим в детской литературе. В «Военной тайне», написанной за пять лет до начала фашистского нашествия, есть сказка о Мальчише-Кибальчише. Сколько ребят и девушек наяву воплотили подвиг Мальчиша-Кибальчиша, несомненно, в трудную минуту эта сказка помогала им выстоять.

Но А.П. Гайдар этой сказкой предупреждал, что в советском обществе, ещё не изжиты такие отрицательные явления как предательство, жажда наживы и многое другое. Утеряв бдительность, советские люди позволили Мальчишам-Плохишам погубить страну, где человек был кузнецом своего счастья. К большому сожалению, «Плохишом» оказался и внук писателя – Егор. Но в этом нет вины А.П. Гайдара, он погиб задолго до рождения внука, но он не воспитывал и сына – в будущем сухопутного контр-адмирала Тимура Гайдара, так как, вынужден был расстаться с семьёй, когда Тимуру было пять лет.

Когда-то для воспитания дворянских юношей были разработаны нормы поведения, они изложены в сборнике «Юности честное зерцало», так вот книги А.П. Гайдара и были тем «Зерцалом», путеводной звездой для мальчиков и девочек нарождавшегося советского народа. Советские дети из рассказов и повестей писателя впитывали всечеловеческие ценности, присущие русскому народу ещё с ведических времён, а именно: честность, правдивость, патриотизм, смелость, трудолюбие, доброта, нестяжательство, не жалеть живота своего за други свои, любовь к людям, уважение к старшим, не обижать слабых и меньших и так далее.

На протяжении всей своей жизни А.П. Гайдар чётко следовал принципам нравственности, которые проповедовал в своих произведениях. Очень верно о нём сказал Самуил Маршак: «Любимых детских книг творец// И верный друг ребят,// Он жил, как должен жить боец,// И умер как солдат». Не успели загрохотать первые залпы Великой Отечественной войны и А.П. Гайдар корреспондентом «Комсомольской правды» в рядах сражающихся бойцов Красной Армии. Он добровольно остаётся в тылу врага в партизанском отряде. А.П. Гайдар погиб в разведке, вызывая огонь на себя, и смертью своей предупредил товарищей о грозящей опасности.

Многие годы для советских людей А.П. Гайдар был образцом для подражания, и не случайно одной из любимых песен советских детей и юношества была песня А. Пахмутовой на слова С. Гребенникова и Н. Добронравова «Гайдар шагает впереди».

КРОО «Русское общество» ВСД «Русский Лад» провело литературную гостиную, посвящённую творчеству А.П. Гайдара, в связи с 110-ой годовщиной со дня рождения. Гостиная проходила в Государственной универсальной научной библиотеке, руководству которой выражаем сердечную признательность за постоянное предоставление читального зала и содействие. Вела гостиную заместитель председателя общества А.П. Елесина, прочитав вначале стихотворение В. Лифшица, о том, что не только надо читать Гайдара, но и в жизни следовать надо его советам для детей.

Школьники XXI века с огромным интересом восприняли творчество А.П. Гайдара, читальный зал был заполнен полностью, и потребовалось много дополнительных стульев, чтобы разместить всех участников. Интересными были и рассказы учащихся о книгах Гайдара.

В его творчестве особое место занимает повесть «Военная тайна». Ученики школы №145 Никита Мальцев, Тимофей Щульц, Аленет Самусев, Кирилл Чесноков, Виталий Вторых (рук. В.А. Каверзина) не только изложили содержание повести, но ещё и рассказали о письме Гайдара школьникам, первым её читателям. Особое внимание они уделили образу Альки и его сказке о Мальчише-Кибальчише. Они отметили, что эта повесть актуальна и в наше время, так как учит верности долгу, любви к своей Родине, призывает защищать её от врагов.

Сима Зинчук и Костя Позавин из школы №49 (рук. В.К. Зинчук) показали небольшую сценку по мотивам рассказа «Голубая чашка». Им удалось передать слушателям атмосферу любви и доброты между героями рассказа, их чувств и переживаний.

Но в те годы созидательное творчество людей советской страны осложнялась происками различных врагов. Об этом написал Гайдар в рассказе «Дым в лесу». Его представили ученики школы №85 (рук. А.М. Непомнящих и С.В. Попова). Содержание рассказа кратко, но ёмко рассказала давняя участница наших гостиных Даша Бурей, а Настя Крылова сделала его литературный разбор. Ученицы обратили внимание на то, что в те годы даже дети были готовы идти на подвиг. А Даниил Назунц и Игорь Черемисин представили в лицах, как раненый лётчик даёт ответственное поручение Володьке из 124-ой квартиры, и как этот малыш отважно отправляется его выполнять в глубь неизведанной глухой тайги. Затем Настя Киюцина прочитала стихотворение об А.П. Гайдаре, в котором как клятва нынешних ребят прозвучали слова: «Улыбка Гайдара светла, молода – для нас комиссаром он будет всегда. Мы песни Гайдара споём до конца!»

Ну, а кто в советские времена не читал книгу А.П. Гайдара «Тимур и его команда», книгу, которая стала родоначальницей широкого детского движения «тимуровцев», сыгравшего огромную роль в оказании помощи семьям бойцов и командиров Действующей армии, а также в воспитании социалистического сознания и лучших нравственных ценностей у подрастающего поколения. Об этом рассказали девочки Катя Потапова и Настя Глушко из школы №91 (рук. С.В. Камина и Н.О. Кириллова). Участники гостиной были восхищены тем, как Настя Глушко прочитала отрывок из повести: чётко, выразительно, соблюдая все правила пунктуации, без запинки, не подглядывая никуда. Бурные аплодисменты были ей наградой и возгласы «Молодец». А ведущая, обращаясь к детям, сказала: «Вот так надо готовиться к гостиной» и тепло поблагодарила Настю.

А как можно забыть историю двух милых и озорных братьев Чука и Гека, и к чему привело их это озорство и страх признаться маме о выброшенной телеграмме. Об одноимённом рассказе рассказали девочки Кристина Горбачёва, Яна Бессмертных, Оля Байрамова из Санаторной школы (рук. Н.С. Плотникова и Т.Н. Кротова). Чувствовалось, что рассказ девочкам очень понравился, как и его герои озорные, весёлые, добродушные, смешные мальчишки.

Постоянные участники нашей гостиной Катя Третьякова и Алина Редько (школа №47, рук. С.С. Аверина) поведали о содержании рассказа «Распущенность», в котором А.П. Гайдар обращает внимание читателей на необходимость соблюдать порядок в поступках и одежде не только на виду начальства, а постоянно.

Школьницы Валя Бахщан, Катя Протопопова и Ира Шаталова из школы №91 (рук. С.В. Камина и Н.О. Кириллова) обратили своё внимание на рассказ «Совесть» наиболее по содержанию и смыслу близкий всем учащимся. Возможно, многие из них попадали в положении героини рассказа Нины Карнауховой, не выполнив домашнее задание, под разными предлогами пытались пропустить урок. Тема рассказа заставила девочек ответить для себя на вопросы: «Что такое стыд? Что такое совесть?» Вот какие они дали ответы: «Стыд – это ограничитель дурных поступков, а совесть – судья».

А затем наступила ставшая уже традиционной музыкальная пауза. На этот раз группа учащихся школы№49 в составе Симы Зинчук, Вероники Зимоновой, Ани Изотовой, Лады Рукосуевой, Ксении Тарасовой и Кости Позавин под руководством В.К. Зинчук исполнили песню «Зорька алая».

Детские и юношеские годы А.П. Гайдара прошли в необычное время – время революционных преобразований. И это время он запечатлел в своей повести «Школа». О главном герое повести Борисе Горикове, в котором мы без особого труда узнаём самого Гайдара, рассказали Поля Микитенко, Маша Поплаухина, Даша Симиненко, Ира Денисова, Дима Назаров, Карина Науменко и Лиза Каменева из школы №3 (Рук. Л.А. Леменкова). Для иллюстрации сложности бытия они выбрали самый трагический эпизод в жизни Бориса. Когда по его вине в плен к белогвардейцам попал не только он сам, но и его товарищ красноармеец Чубук. Но у Бориса в кармане оказались документы убитого им кадета, и беляки его освободили, приняв за своего. Так он стал свидетелем, как Чубука вели на расстрел. И что может быть для юного сердца страшнее той кары – презрительного плевка товарища идущего на смерть. Такое будет мучить всю жизнь.

Помню, кажется, в третьем классе на уроках чтения мы изучали рассказ Гайдара «Горячий камень», а потом писали изложение «Как понимать счастье?» С тех пор на всю жизнь запомнил: «Счастье найдёшь лишь в постоянной борьбе». К такому же выводу пришли и Маша Храмченко, и Вероника Шкилёва из школы №66 (рук. Т.Н. Осипкина). Им очень понравился рассказ. По их мнению, в нём так много тепла и доброты, света, гордости за свой народ и свою Отчизну.

А в заключении ученики школы №145 Дима Копин, Саша Масюк и Эля Мамаева (рук. О.В. Акулич) прочли обращение А.П. Гайдара «В добрый путь!» к школьникам Страны Советов в трагические первые дни Великой Отечественной войны.

Затем прозвучала видеозапись исполнения Центральным детским хором песни «Гайдар шагает впереди», присутствующие люди советских поколений дружно подпевали.

Со словами благодарности к педагогам и ребятам обратился член Координационного Совета ВСД «Русский Лад» В.С. Бедарев. Он рассказал, какое влияние оказывало творчество А.П. Гайдара на формирование мировоззрения советских детей и юношества. Выразил надежду, что и участники гостиной проникнутся светлыми идеями книг писателя и впитают в себя те всечеловеческие ценности, которые пропагандировал Гайдар, и будут соизмерять свои поступки с поступками его героев.

Иван Стефанович Бортников –

заместитель председателя КРОО «Русское общество» - отделения ВСД «Русский Лад

Фото С.В. Рязанова